实施教育家精神铸魂强师行动，打造高素质专业化教师队伍。为充分发挥优秀教师示范引领作用，促进教师间教学技能互动交流、教师素养共同提升，学校开展“师德铸魂·师风育人”公开示范课观摩活动。现公布第五期“师德铸魂·师风育人”公开示范课。本期公开示范课从“教风建设月”领导干部深入课堂听课推荐、教学单位推荐的优秀课堂典型案例中遴选主讲教师，推荐其在2025年春季学期第13-14教学周（5月19日—5月30日）的两次课。示范教师按课程表的安排进行授课，如遇特殊情况导致授课时间、地点发生变化的，及时变更课堂信息。

一、开放课堂：焊接冶金学

主讲教师：

向婷，女，机械工程学院讲师，硕士研究生导师。主持国家自然科学基金青年项目1项，参与国家自然科学基金面上项目2项、省部级科研项目2项，发表SCI、EI及核心论文20余篇，授权发明专利3项，实用新型专利1项；曾获天津市高校青年教师教学竞赛工科组二等奖、天津职业技术师范大学青年教师教学竞赛一等奖、机械工程学院青年教师教学基本功竞赛一等奖，连续多年获得教学综合评价A级教师。

观摩时间①：2025年5月19日（周一）上午1-2节

上课地点：二教403（座位余量10个）

授课主题：再热裂纹

教学内容：焊接冶金学（基本原理）第七章焊接裂纹的第四节，主要内容包括再热裂纹的主要特征、再热裂纹的形成机理及再热裂纹的防止措施。

观摩时间②：2025年5月26日（周一）上午1-2节

上课地点：二教403（座位余量10个）

授课主题：有色金属焊接

教学内容：焊接冶金学（材料焊接性）第五章的第一节，主要内容包括铝合金的分类、成分及性能，铝合金的焊接性、铝合金的焊接工艺。

教学特色：教学以“学生中心论”为核心理念，构建多维互动的课堂生态。通过课前学习任务单引导学生自主预习，使课堂讲授更具靶向性；课堂聚焦知识重难点，以问题链驱动思维探究，通过多元教学活动促进学生深度思考与互动，同时注重引入焊接工程案例营造科研情境，让学生模拟科研角色，利用所学知识分析解决科学问题，锻炼创新思维与自主探究能力。课后设置拓展问题引导学生讨论，及时解答疑问，此外，要求学生定期以思维导图总结知识、标注重难点，助其梳理体系、提升归纳能力。

二、开放课堂：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

主讲教师：

房强，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室教师

观摩时间①：2025年5月 22日（周四）上午1-2节

上课地点：阶教202（座位余量17个）

授课主题：“三个代表”重要思想的核心观点

教学内容：第七章 “三个代表”重要思想

第一节“三个代表”重要思想的核心观点

一、始终代表中国先进生产力的发展要求二、始终代表中国先进文化的前进方向

三、始终代表中国最广大人民的根本利益

观摩时间②：2025年5月26日（周一）下午7-8节

上课地点：阶教202（座位余量17个）

授课主题：“三个代表”重要思想的主要内容

教学内容：第七章 “三个代表”重要思想

第二节“三个代表”重要思想的主要内容

教学特色：课堂教学坚持“以学生为中心”的教育理念，注重课堂的有效互动，引导学生自觉思考理论问题，增强学生理论思维，提高学生学习兴趣和学习能力；课前用好学习通线上资源，帮助学生课前了解相关教学内容，课中用好雨课堂弹幕、随机点名及发放测验题目的方式增强学生参与度，课后及时总结反思问题与不足，争取不断改进。

三、开放课堂：模拟电子技术、学科教学法

主讲教师：

张翠敏，自动化与电气工程学院副教授，优秀主讲教师，主讲模拟电子技术、数字电子技术、学科教学法等课程。

观摩时间①：2025年5月27日（周二）上午1-2节

上课地点：二教204（座位有足够余量）

授课主题：（模拟电子技术）反馈的概念及判别方法、反馈的四种组态

教学内容：模拟电子技术基础（第五版）第5章放大电路中的反馈第一节和第二节，主要内容包括反馈的概念及判别方法、反馈的四种组态。

观摩时间②：2025年5月 29日（周四）上午3-4节

上课地点：三教204（座位有足够余量）

授课主题：（学科教学法）从微课到混合式教学实践

教学内容：学科教学法课程中的一个专题，介绍微课和混合式教学的相关知识。

教学特色：课程教学贯彻“以学生为中心”的教学理念，采用翻转课堂教学法——课前发布慕课视频，学生自主完成新知识建构；课中教师进行知识梳理、答疑解惑、案例分析与讨论，有效帮助学生实现知识内化。在授课过程中，充分利用智慧平台开展即时互动教学，实现学生与教师的高效沟通，以便于教师更好参与到学生的学习过程中，真正成为学生学习过程中的“脚手架”。注重培养学生的实践能力，从应用需求引入教学内容，引导学生逐步完成简单任务的设计并仿真验证，通过自主探究深化对知识的理解，培养学生的科学思维与实践能力。

各教学单位要高度重视，结合各自学科、专业特点和本单位教学研究、集体备课、磨课活动需要，组织新教师、青年教师、教学经验不足的教师积极参加公开示范课观摩活动。听课教师应提前5分钟到达教室，关闭手机，做好听课记录，不迟到、不早退、不影响课堂正常教学活动。希望全体教师以公开示范课观摩活动为契机，大力弘扬教育家精神，持续深化课堂教学改革，不断提升教书育人能力，加强交流、共同提高，营造“比学赶超”的良好氛围。

                                                           党委教师工作部（教师发展中心）

                                                             2025年5月16日