实施教育家精神铸魂强师行动，打造高素质专业化教师队伍。为充分发挥优秀教师示范引领作用，促进教师间教学技能互动交流、教师素养共同提升，学校开展“师德铸魂·师风育人”公开示范课观摩活动。现公布第4期“师德铸魂·师风育人”公开示范课。本期公开示范课从“教风建设月”领导干部深入课堂听课推荐、教学单位推荐的优秀课堂典型案例中遴选主讲教师，推荐其在2025年春季学期第11-12教学周（5月6日—5月16日）的两次课。示范教师按课程表的安排进行授课，如遇特殊情况授课时间、地点发生变化的，及时变更课堂信息。

一、开放课堂：高等数学A2-2

主讲教师：

吕晓静，理学院教授，校级教学名师，主讲高等数学、常微分方程，现任理学院高等数学教学部教研室主任，天津市微量元素学会常务理事，入选“天津市高校中青年骨干创新人才培养计划”，天津市级课程思政示范课程负责人，天津市一流本科建设课程负责人。

观摩时间①：2025年5月7日（周三）上午1-2节

上课地点：二教106（座位余量17个）

授课主题：格林公式及其应用二

教学内容：高等数学（同济八版下册）第十一章曲线积分与曲面积分中的第三节，格林公式及其应用第二部分，主要内容包括平面上曲线积分与路径无关的条件、二元函数的全微分求积。

观摩时间②：2025年5月9日（周五）上午1-2节

上课地点：二教208（座位余量17个）

授课主题：对面积的曲面积分

教学内容：高等数学（同济八版下册）第十一章曲线积分与曲面积分中的第四节，对面积的曲面积分，主要内容包括对面积的曲面积分的概念与性质、对面积的曲面积分的计算法。

教学特色：课程教学贯彻“以学生为中心”的教育理念，根据教学内容采取“三分课堂”的教学方式，发挥学生的主观能动性，达到提高学习效率，促进个性化吸收的效果。利用黑板、线上雨课堂等资源进行课前小练，将新旧知识进行衔接，起到承上启下的作用，“在课堂讲授”环节充分发挥教师的引导作用，将板书和多媒体相结合，对知识难点进行分步骤分类型的归纳，善于使用雨课堂现场互动，提高学生的参与度。在“小组讨论”这个环节，充分激励学生学习的主观能动性，将课堂最大限度地还给学生，使之成为教学的主体，设置学生可参与的题目进行讨论和练习，为学生提高协同合作能力、实践创新能力提供机会。

二、开放课堂：数字化制造技术

主讲教师：

刘鹏鑫，机械工程学院机制系副教授，主讲《数字化制造技术》《机械专业概论》《面向对象编程技术》等课程。曾获天津市工程专业学位优秀课程奖、校教创赛二等奖、中国机械行业产教融合教育教学创新大赛华北赛区二等奖；参与获得校级教学成果奖二等奖1项和天津市教学成果奖一等奖1项，连年获评A级教师。

观摩时间①：2025年5月8日（周四）下午5-6节

上课地点：老教316（座位余量10个）

授课主题：逆向工程技术

教学内容：《数字化制造技术》第四章逆向工程技术，主要内容包括逆向工程的流程、关键技术、软件平台等。

观摩时间②：2025年5月15日（周四）下午5-6节

上课地点：老教316（座位余量10个）

授课主题：增材制造技术

教学内容：《数字化制造技术》第五章增材制造技术，主要内容包括增材制造的概念、原理、主要工艺。

教学特色：课程教学以学生为中心，通过有效教学设计，让学生始终围绕自身设定的学习目标，在积极的小组协作和互动探究中完成知识建构，打破了传统课堂中单向传授的局限。项目化教学创设情境，将抽象知识转化为具体应用，促使学生在解决问题的过程中深化理论理解、培养实践能力，并通过团队合作与反思交流提升综合素养。

三、开放课堂：网络互连设备与技术

主讲教师：

张建勋，信息技术工程学院网络工程系教授，网络互连设备与技术课程优秀主讲，天津市一流课程负责人，获得教学创新大赛天津赛区二等奖，主持和参与省部级教学改革项目6项。曾获校级“优秀教师”“优秀主讲教师”“校级教学名师”“优秀共产党员”等荣誉。

观摩时间①：2025年5月9日（周五）下午5-6节

上课地点：技能培训楼502（座位余量15个）

授课主题：单区域OSPF路由协议

教学内容：网络互连设备与技术课程第6章 OSPF特征、原理和配置，主要内容包括OSPF协议基本思想、协议术语、DR、BDR选举、工程案例配置。

观摩时间②：2025年5月16日（周五）下午5-6节

上课地点：技能培训楼502（座位余量15个）

授课主题：多区域OSPF

教学内容：网络互连设备与技术第7章，主要内容包括多区域OSPF思想、原理、配置案例等。

教学特色：课程实施混合式教学设计，工程项目贯穿教学始终，课程大纲深度对接华为HCIA认证标准，将企业岗位能力模型拆解为“基础组网-协议分析-深层优化”三大模块，创新引入费曼学习法驱动的“项目案例试讲法”，以“解构-复现-讲授”链路强化学生工程思维和职业能力，提升学生学习的获得感。

各教学单位要高度重视，结合各自学科、专业特点和本单位教学研究、集体备课、磨课活动需要，组织新教师、青年教师、教学经验不足的教师积极参加公开示范课观摩活动。听课教师应提前5分钟到达教室，关闭手机，做好听课记录，不迟到、不早退、不影响课堂正常教学活动。希望全体教师以公开示范课观摩活动为契机，大力弘扬教育家精神，持续深化课堂教学改革，不断提升教书育人能力，加强交流、共同提高，营造“比学赶超”的良好氛围。

                                                                                                                                         党委教师工作部（教师发展中心）

                                                                                                                                                       2025年4月30日