实施教育家精神铸魂强师行动，打造高素质专业化教师队伍。为充分发挥优秀教师示范引领作用，促进教师间教学技能互动交流、教师素养共同提升，学校开展“师德铸魂·师风育人”公开示范课观摩活动。现公布第三期“师德铸魂·师风育人”公开示范课。本期公开示范课从“教风建设月”领导干部深入课堂听课推荐、教学单位推荐的优秀课堂典型案例中遴选主讲教师，推荐其在2025年春季学期第九、十教学周（4月21日—4月29日）的2次课。示范教师按课程表的安排进行授课，如遇特殊情况授课时间、地点发生变化的，及时变更课堂信息。

一、开放课堂：高等数学B2-2

主讲教师：

郭金萍，理学院高等数学教学部讲师

观摩时间①：2025年4 月 21日（周一）上午1-2节

上课地点：二教302（座位余量80个）

授课主题：对面积的曲面积分

教学内容：高等数学B2-2第十章曲线积分与曲面积分中第4节，主要内容包括对面积的曲面积分的定义和计算。

观摩时间②：2025年4月23日（周三）上午1-2节

上课地点：二教402（座位余量80个）

授课主题：对坐标的曲面积分

教学内容：高等数学B2-2第十章曲线积分与曲面积分中第5节，主要内容包括对坐标的曲面积分的定义和计算。

教学特色：1.根据课程的具体内容，引入相应的实例，使学生明白数学理论在解决实际问题中的作用，拉近学生与数学的距离。2.针对课堂学生人数多的实际情况，课上适当增设选择题，通过雨课堂实时发送，学生在规定时间内进行作答。既增加了和学生的课上互动，又通过雨课堂的后台数据，了解学生对授课内容的掌握情况，为后面的授课提供参考。

二、开放课堂：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

主讲教师：

楚莉莉，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室副教授，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程优秀主讲，天津市学校思想政治理论课教师年度影响力人物，校教学育人楷模、最美教师。

观摩时间①：2025年4 月 24日（周四）上午1-2节

上课地点：二教510（座位余量50个）

授课主题：中国特色社会主义理论体系的形成发展

教学内容：第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展

第一节 中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件

第二节 中国特色社会主义理论体系形成发展过程

观摩时间②：2025年4月28日（周一）下午7-8节

上课地点：二教510（座位余量50个）

授课主题：邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓

教学内容：第六章 邓小平理论

第一节 邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓

一、邓小平理论的首要的基本的理论问题

二、邓小平理论的精髓

教学特色：采用问题链与案例链相结合的方法开展教学，注重课堂的师生互动。以问题链引发学生理论思考，增强学生学习的自主性；以案例链辅助学生深化对理论的理解以及培养学生运用理论分析问题的能力提升，体现教学的高阶性；适时允许学生运用DeepSeek等人工智能APP，搜索问题答案，并适当引导学生正确认识人工智能给学习带来的便利与挑战，对学生进行科技伦理教育，体现教学的创新性；结合教学内容针对性地对学生容易产生困惑的社会焦点热点问题进行分析，引导学生学会自觉运用马克思主义理论批判错误言论，体现教学的挑战度。

三、开放课堂：管理学原理

主讲教师：

罗青兰，经济与管理学院教授，省部级拔尖创新人才，国家一级企业人力资源管理师，省“双师型”教师，校级教学名师。21年高校和7年国企管理工作经验。公开发表学术论文62篇，其中CSSCI论文8篇，北大核心6篇；出版学术著作2部；编写课程思政教材1部；指导学生获专业知识技能竞赛一等奖等奖项10余项。主持国家社科项目1项、省部级项目20余项、横向课题10余项；获省教育科学优秀成果三等奖、校级课程思政教学设计大赛二等奖等奖项。

观摩时间①：2025年4 月 24日（周四）上午3-4节

上课地点：技能楼204（座位余量6个）

授课主题：人员配备

教学内容：管理学原理第六章人员配备的第一至四节，主要内容包括人员配备的任务、程序和原则；管理人员的选聘；管理人员的考评；管理人员的培训。

观摩时间②：2025年4 月 29日（周二）上午3-4节

上课地点：技能楼204（座位余量6个）

授课主题：领导

教学内容：管理学原理第七章领导的第一节与第二节，主要内容为领导的本质、领导的素质构成。

教学特色：课程教学运用现代教育教学技术，使用超星学习通APP，上传丰富的课程资料和课后拓展材料，通过线上线下混合式教学，以学生为本，注意培养学生学习兴趣与课堂参与度，引导学生践行终身学习。学生以学习小组为单位，组建模拟公司，学生担任其中一项管理职务，让学生身临其境地学习《管理学原理》专业知识、培养管理思维、提升实践管理能力。本课程追寻时代热点，选取职业道德、社会责任等生动形象的课程思政素材，有机的融入理论教学中，培养学生的职业素养和正确的价值观，使学生成长为德才兼备的专业管理人才。

各教学单位要高度重视，结合各自学科、专业特点和本单位教学研究、集体备课、磨课活动需要，组织新教师、青年教师、教学经验不足的教师积极参加公开示范课观摩活动。听课教师应提前5分钟到达教室，关闭手机，做好听课记录，不迟到、不早退、不影响课堂正常教学活动。全体教师要以公开示范课观摩活动为契机，持续深化课堂教学改革，不断提升自身的育人能力和水平，加强交流、共同提高，营造“比学赶超”的良好氛围。

                                                                                                                                      党委教师工作部（教师发展中心）

                                                                                                                                                  2025年4月19日